听完后这个学生满泪莹眶地对徐老师说

2018-12-04 01:08

徐老师说:“兴趣是最好的老师,有了学习兴趣,学生才会花更多的时间,主动地去学习,教师才谈得上对学生进行学习方法的指导和能力的培养,许多的教学设想也才能得以实施,预想的教学效果也才能达到。”徐老师通过让学生学习数学中简单图形的美,使学生感到学习“有味”;通过发现数学中的和谐美,使学生感到学习数学“有趣”;提高学生分析问题的能力,使学生感到学习数学也“有惑”,把“要学生学数学”变成“学生自己要学数学”,让枯燥无味的数学变得“有趣、有味、有惑”,从而激发学生想学习下去的欲望。

徐永梅

“我期许做个智慧的教师,带着几分期许,

不仅如此,徐老师也努力拉近与学生们的距离。在课间和晚自习时间,深入到同学中去,与学生交朋友,和他们沟通思想,打消学生们对学习的顾虑,鼓励他们每一次的进步。在课堂上,针对学生们的实际情况,调整教学内容,放慢教学进度,保证让学生们学一点会一点。徐老师说:“人都是有感情的,当你用真心面对这些孩子的时候,他们的反馈是特别积极和热情的。”

自2005年到校工作至今,12年的教学生涯,其中9年兼班主任管理工作,让徐老师的教学方式方法有了很大的提高,由最初的学生讨厌到现今的喜欢上高等数学课,徐老师说“这一切都归功于一个学生”。

慢慢地,在徐老师的课堂上学生们的课堂纪律明显好转,学习劲头明显增强,甚至很多同学明确说在高考阶段都没这么努力过,班级高数考试及格率达到了80%,枯燥乏味的高等数学变得有趣了。

但我不奢望成为一个完美的教师,

时至今日,徐老师的教学生涯已经走过12年,徐老师说:“放眼望去,每一个高校的教师哪一个不是‘身怀绝技’,只是每一个人的追求不同。比比别人的长处,我要学习的地方还有很多,比如处世之道,比如丰富的教学策略,比如强大的教科研能力等等。”徐老师正是看到了自己的不足,所以比以前更努力地工作,让学生能从课课堂中有所收获。

在这次大赛中我的第一个感受是:全院各级领导高度重视,从一开始就成立了专业的指导小组,对参赛选手进行专业性指导和帮助,从精神上和学术上给了我很大的鼓舞和支持。第二个感受是:参加此类教学比赛,能够不断开拓视野,让我更好更快地发现自己在教学方面的缺点和不足,有机会跟更多优秀的业内同行学习、沟通和交流,通过本次比赛,我学到了更多的教学方法,并将新型的教学方法与原有的教学方法相结合,多样、灵活地使用,实现了更好的教学效果。参赛的过程就是进一步发掘自己潜能的过程,通过这次大赛受益匪浅,收获颇丰,增强了自信,夯实了教学基本功,促进了各项教学技能的提高。第三个感受是:平时一定要勤奋好学,全面掌握各类专业知识,这样才能厚积薄发、有丰厚的教学积累,丰富内容、铺陈有序、拓展思路、创新教学模式,使教学空间充满张力。这几个月的拼搏努力,我深深相信,一分耕耘一分收获,幸运永远都是只会眷顾那些辛勤付出的人们。只有通过不断挑战自我、努力奋斗,才会收获丰硕的成果。

“2017年9月9日,“首届云南省高校教师教学大赛”在昆明理工大学呈贡校区举行。来自全省32所本科高校教师齐聚一堂,展示教学风采。我校徐永梅老师荣获本次教学大赛的特等奖。”

能够获得这份殊荣,我深感荣幸,心中除了喜悦,更多的是感动和感激。每一个奖项不是单靠某位教师就能获得的,它也不是某一个人的个人成绩,在每一份证书的后面都是一个团队的努力,是一份集体的汗水和荣誉。

快乐工作、健康生活!

在经管工作12年,徐老师坦言经历过许多形形色色的事情,有喜悦也有难过,有人说:时间可以冲淡一切,但是有一件事却让徐老师记忆深刻。

此次高校教师教学大赛中,您的感受是什么?

在高等数学教学中最大的难点是学生难学、怕学、厌学、教师难教。徐老师开始不断地与专业教师沟通和交流,找出专业与高等数学衔接的知识点,与教学经验丰富的老教师探讨教学方法,与教学督导探讨高等数学课程改革。

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在徐老师看来,高等数学课程只有进行应用型改革才能更好地适应不同专业和培养层次的要求,有效地培养学生的思维能力和解决实际问题的能力,有效地实现为专业课服务的目的。列夫?托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”徐老师决定从兴趣入手激发同学们数学学习的动力。

徐老师刚上讲台时,有的学生在课堂上缺课迟到、玩游戏、睡觉等现象非常常见,这让徐老师很是苦恼,想尽了一切办法也没有改变。直到在一堂课上,一个名叫陈力顶的同学大胆地站起来问到:“老师,我们是会计专业的,学数学有什么用,你用严谨的数学语言给我们上课我们根本听不懂,你的满堂灌我们接受不了,教学方法太枯燥了”,这一问题长久在徐老师脑海中徘徊。

尽心于未来,不急功近利,不要求太多,不满足现状,经常自我审视,自我锻炼,这就是首届云南省高校教师教学大赛中荣获特等奖的徐永梅老师。

9月份一条徐永梅老师的获奖喜讯刷爆了经管人的朋友圈,经小管找到徐永梅老师,聊起了这次获奖的感受。

记得在一个寒冷的冬天,徐老师在下课的路上遇到一个所谓的“差生”,他穿着单薄的衣服,冻得瑟瑟发抖。徐老师走过去跟他说:“天冷要多穿点衣服,小心感冒,有什么困难需要老师帮助的,你就开口”。听完后这个学生满泪莹眶地对徐老师说,“老师,这是我这个冬天听到最温暖的话了,我可以叫你姐姐吗?”,就这么一句平凡的话让这个学生发生了翻天覆地的变化,他改掉了以前的所有坏习惯,也慢慢地进入了学习状态,后来还考上了本科,现在还在读在职研究生。一直到现在他们都是较好的姐弟和朋友,后来那个学生常说:“没有徐老师的那句话,我都不知道我现在会是什么样子,也没有现在的亦师亦友”。

因为那样太不真实。”